索尼点头，这就对了！想要科举入仕，培养一个读书人所耗费的，至少得是小有家资的人家才培养的起。更多的小老百姓，能叫孩子识几个字，已然是侥幸了！如今若是白话推广开来，很多的官就不需要非正经的科举出身或是书院出身的人去做了，机会就多了。

于是，利益就有了冲突，矛盾自然就有了。

他找范文程，“范大人，十五爷跟皇上的理念向来不同，但你是知道皇上的。皇上看重汉人汉臣，而今，又要建汉八旗，朝中职务，有一满臣，必有一汉臣。这是皇上的构想。可是，你也知道，朝中的汉臣终归是少数。像大人这般的汉臣，更是少数。像是那个陈仁锡，蛇鼠两端，弄了姑娘进宫，不也没有得到重用吗？皇上还是更看重一心为社稷的臣子！范大人，像是您这般的，大明不稀罕，但是大清待之，一定如珍如宝。你也知道，皇上有意缓解满汉冲突……这汉人在朝中的人多了，这分量就大了。所以，此次之行，大人不妨接触一些有志之士。您也知道，这件事不用皇上吩咐，回去一说，皇上必是欢喜无限。”

晚上的时候，苏卡萨哈又拿着酒找范文程：“范大人，你知道我读一些汉人的书。尤其是史书！你知道史书上我最敬佩谁吗？”

谁？

“张仪。”苏克萨哈叹气道：“身为魏国人，去了秦国，做了秦国的丞相。后来，又为了秦国的利益，去了魏国，做了魏国的丞相。不难想象，当年多少人骂张仪，背弃母国，做了敌国的丞相。可是，到了如今再去看？魏国在哪？秦国在哪？还分魏国和秦国吗？不分了！大清和大明，要么大明吃了大清，要么大清吃了大明……分分合合，乃大势！范大人就是当世之张仪……”也请为了大清的利益，出一把力吧！

范文程看苏克萨哈，“是十四爷有什么交代？”

苏克萨哈摇摇头，“范大人，做奴才的，要是不能处处想在主子的前面，这奴才就做不成了。”

范文程笑了一下，“我觉得大人您和索大人……算的上是一良臣。”

“咱们跟主子一体，一损俱损一荣俱荣。”苏克萨哈就道，“我知道，现在很多人都说咱们跟大明最大的不一样，就在于一个‘奴’字！可其实，勋贵们不是奴，奴就是个自称。咱们其实是长在主子身上的血肉。”

那不是勋贵的百姓呢？他们难道不是奴？

是奴！但要改，就得动八旗的根本，因此，这个东西现在碰不得！除非，有更高明的办法。所以，才说大明的这些读书人如果想去，大清一定欢迎。

范文程心说，重用不重要是次要的，是不是真的在重用也是次要的！你们这是要把大明不得人心这一点做实在吧。

他没有回绝，只道：“咱们的行踪被盯的很紧，便是想动，也不能现在就动。避开风口浪尖，回头细细谋划才是。”

这话也有道理。

他们有事说话，不在屋里说。一般都在外面的院子里，这是防着人偷听的。

如此，当然是什么也听不到了！

使馆那边报来的消息就是：“……有人出去打听了消息了……”

消息瞒不住，必然是打听到了。

四爷把人打发了，又对着灯愣神。

启明把书放下，问说，“鸡蛋上的任何一个小裂缝，都会招苍蝇的。”

是的！四爷就道，“你要是他们，你会怎么办？”

启明沉吟了一下就道，“我会提拔汉臣，重用汉臣，提高汉人的地位……然后吸引更多的人去大清。”

看！你都知道这么做，那他们必然也会这么做。问题是，“放不放人走？”他目光炯炯的看孩子，“你说，要不要放人走？”

启明把手里的书来回的摆弄，好半晌才道：“放！”

为何？

启明看着地图，看着东北那个地方，“他们以为的吸引走的人，是增强了大清的实力。这不算是错的！到底是游牧起家的，其实底子薄的很。地域的变化，这是以山河划分的，这几年以这里为界限，过几年以那里为界限……谁强，界限就由谁来界定，这不是一成不变的。但是，文字、语言、道德、伦常，这些却是不变的！若真叫那么多人去了，这又何尝不是汉人的触角伸了过去呢！等真有一天，越来越的满人成了汉人……对咱们来言，反倒是简单了。”

但是，只这么放他们需要的人还不行，还得放点咱们想放的人进去。

启明目光灼灼，“能找点不打眼的读书人，得要对朝廷忠心耿耿的，叫他们混在其中一起送出去吗？”

叫他们像钉子一样，订在大清，等着被召唤。

四爷愣了一下，而后看了桐桐一眼。桐桐心虚的低头，我只说打仗的事，又没说其他！他要那么想，也不赖我呀！

作者有话要说：明天见