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“这个，叫吊索……”

“这是降落伞……”

“这个是便携滑翔翼……”

“这个是飞行衣……”

“这玩意叫做钩爪……”

“这个东西是……咦……咳咳，这玩意叫做光剑，使用时有嗡嗡之声，能长能短，曲直如意，十分了得，不过这是为湿不小心放进去的，这几天你们谁表现得好了，临别时老师可以把这光剑作为礼物送给她……”

宿舍楼顶的天台上，西格玛不知道从哪里拿出来一个大包裹，抖出来一地眼花缭乱的奇形怪状的装备，随口挨个介绍，在发现一堆或寒光凛冽或漆黑如墨的装备中，突然混进去了一根洁白如玉的短棒，恶魔老师脸上浮现了愕然之色，快速地将其收进了兜里。

少女们之中有见多识广的，望着这一地物件，倒抽了一口凉气，杰希娅一言不发从地上捡起一个护手一样的东西，带在手上，收紧暗扣戴好，对准西格玛握住了机括，砰的一声轻响，尖锐的倒钩带着一串钢丝射了出去。

倒钩像是撞在了一股无形的墙上，被粘稠的空气层层包裹，消耗了所有的动能，像死蛇一样往地上坠落，西格玛伸手抄住了锋锐的倒钩，面色不变地说道：“看来杰希娅同学见多识广，似乎很熟悉这些东西，真是太好了，老师我还以为你们这些女孩子会对这种未知的东西持抵抗情绪，不肯使用呢……那就请杰希娅同学为我们演示一下这些东西的详细用法吧。”

说着，他就从地上拿起了一件飞行衣，抖了抖，对刚刚偷袭他的女孩子和颜悦色道：“来，穿上，然后给我们示范一下如何利用飞行衣进行滑翔吧……”

少女偷袭失败，还以为这次会像从前一样，吐吐舌头卖个萌就能混过去，但看到某人那笑里藏刀的阴险模样，就不禁打了个寒战。

杰希娅再仔细看那飞行衣，这个装备她也认识，德鲁伊对鸟类飞行奥秘的仿生学研究的副产品，被技术嗅觉极为敏锐的黑暗兄弟会花大价钱买来了相关数据和制作工艺，并改造成更适合秘密行动的突袭飞行衣，这种东西除了刺客们内部使用之外，还出口外销给各国精锐的特战部队和大家族的护卫队刺杀团来赚钱，另外还有豪华限量版作为体育运动用品，卖给某些有钱有权有力量的人，供他们追求刺激、享受飞一般的感觉，杰希娅能够对这些装备熟悉之极，是因为她早早就去学着管理家族中最精锐的刺杀团。

因为对这种东西很熟悉，所以杰希娅看了几眼就瞧出了问题的关键：“老……老师，飞行衣背后的伞包是空的……没有降落伞啊……”

“没关系，老师会飞行术，会接住你的。”西格玛笑得人畜无害，“毕竟是滑翔嘛……如果有降落伞，怎么能吓得你滑翔？”

虽然听不懂老师在说什么，但是直觉告诉我，最好不要仔细去问……

杰希娅叹了口气，强行转移话题：“这些都是黑暗兄弟会所出售的潜行装备，而且每一件都是真货，老师您到底想要干什么啊……”

“当然是做一个老师应该做的事情喽！”西格玛笑道，“鉴于各位的逃学经验实在太过粗浅，我觉得有必要给你们补补课，知道智慧种族与非智慧种族的差异吗？是因为我们懂得利用工具补足先天的不足，诸位，今晚你们将深入了解这些装备的用途和使用方法……”

很显然，并不是所有少女都对刺客的装备和跑酷非常感兴趣，有几个女孩儿半撒娇地抗议道：“能不能不学啊，为什么我们非得做这种事情不可……”

正在向身边几位女孩儿兴致勃勃地讲解索降战术的由来和历史的西格玛闻言，面无表情地转过头来，那还算是帅气的脸上骤然浮现一层阴霾，阴森地望着说话的女孩儿，漠然道：“如果不想参加，可以退出这场游戏，不过……”

今晚明明没有风，而且不知为何还很暖和，但眼前这位恶魔老师看过来的一瞬间，所有的少女都有一种遍体生寒的感觉，仿佛一瞬间坠入了冰窟，这时候，这些年轻健忘的少女们才想起了，几天前被眼前这人肆意掌控压制的恐怖，似乎这几天颇有些愉快的相处令她们忘记或者故意无视了一件事情——这个家伙，掌握着自己日后的命运。

几个胆小的妹子，小腿甚至开始微微发抖起来。

在她们考虑要不要乖乖认错时，周围紧张的气氛骤然消失不见，板着脸的老师突然露出了笑脸，从兜里掏出来一张长长的卷轴：“不过退出的话，这些奖励可就没了哦……”

趁着月光，眼尖的几个少女稍微瞅了几眼，就发出了难以自控的尖叫声，一把将卷轴夺过来，瞪大眼睛仔细看着，一边看一边瞅着西格玛：“老师，这个说话算数吗！算数吗！”

西格玛挖了挖鼻孔，冷冷地哼了一声，摆出一副世外高人的模样，望着一轮明月，似乎是根本不屑于回答这个问题。

刚刚发问的少女怔了一下，然后露出了尴尬的笑容，不好意思地道了个歉，然后低头继续看——她也知道自己失言了，所谓强者的骄傲，她也是知道一点的，书上不就是这么说的吗？就算是再不修边幅、言笑无忌的无节操之人，只要他是强者，那骨子里必然存留着属于强者的骄傲，那种人讲究千金一诺，说过的话，许下的承诺，无论如何一定会履行的。

西格玛依然望着天空，表情很屌很装逼，他心里在想——我可什么都没有回答你，况且作为情圣，骗了女孩子的心是再正常不过的事情了，沉默的潜台词，自然是说话不算数的。

后面的女孩儿看不见卷轴，珍妮弗属于能看到的，看了个大概就扬声道：“这里面提到了一个类似于积分的东西，老师似乎将他要交给我们的课程项目全都积分化了，例如说能够最快完成索降训练的人可以获得五个积分，以最快的速度冲上十五米高台的人可以得到十分，相反的，如果在学习过程中因为粗心大意而发生危险的，则是要扣分……”