军校的领导班子很快地就确定下来了，刘泽担任名誉校长的职务。卢植担任督学之职，负责军校的整个日常管理，贾诩兼任学监（教务主任），陈到、徐荣等人担任教官。

说到教官的人选，实在是让刘泽捉襟见肘，他的这一大帮子手下，大多是草根出身，那里学过什么兵法战阵的，赵云、管亥善于练兵，但同样也缺乏系统的军事理论，关羽张飞更是一介武夫，只知道冲锋在前，打仗全凭一个勇字。唯一在正规军队中服役的过只有陈到和徐荣两个人，还算得上懂点兵法和战阵变化。看来想要办好军校，首先便是师资力量的培养，刘泽在军校的专业设置上，专门成立了一个师范系，选拨一些身体素质一般便理论知识丰富的学员进行重点培养，毕业后便可以充实到教官队伍中去。

科系的设置暂时刘泽不准备过于繁复，除了师范系之外，设了步兵指挥系、骑兵指挥系、参谋系、后勤保障系四个系，以后可以视发展的情况和需求增设其他科系，暂时这五个科系就基本上满足需求。

本着精益求精的原则，学员的选拨则极为严苛，大部分的学员来自于军队之中，少部分的来自于民间，经过了层层的考核，五百人有幸成为了东点军校的第一期学员。成为军校学员之后，薪饷待遇立刻比普通士卒高出一倍，而且学制三年期满合格毕业者，将会进入军队担任下层军官，成绩优异者还可以直接晋升两三级。

至于关羽张飞管亥武安国等人，则被刘泽安排进了特设的高级指挥班，由于他们都有职务在身，无法进行全日制地学习，刘泽便采用短期培训和轮训的方法，专门为他们开小灶。

初时张飞很不满意，好歹自己现在已经是官居都尉，千石的官了，居然还要象童生一样坐到书桌前读书，让手下败将徐荣给他讲课，那是一百个不乐意。刘泽只得下了道死命令，任何人拿不到毕业证书，一律不得上岗就职。张飞无奈，也只能老老实实地坐到课堂上认真听讲，真要让刘泽把他都尉给撤了，那他可就丢大人了。

对于教材的选择，刘泽是费了一番脑筋的。《孙子兵法》、《吴起兵法》、《孙膑兵法》这些自然是必修的课目，但对于这些草根出身的学员而言，读懂这些兵法可不件容易的事，甚至许多的人连字都不识几个，让他们去看这些晦涩的字句可不是要命吗？

有鉴于此，刘泽决心以《孙子兵法》为底本，用浅白的语言对孙子兵法进行诠注，定名为《孙子新解》，将古代的一些兵法及后世的一些重要的军事理论纳入其中。

其文共分十三篇，依孙子十三篇而成书，但开书第一篇讲的是论战斗的意志与精神。之所以刘泽将这个放在第一篇的位置上，正是由于纵贯古今得出来的结论，一支军队若没有必胜的信念和坚韧的意志，那就称不上百胜之师。真正的王者之师，必须要具备狭路相逢勇者胜的亮剑精神，那怕战斗到最后一人，也不会轻言放弃。无论是敌众我寡还是身陷绝境，都要勇敢地面向敌人，即使倒下，那也是一座山一道岭，将后背面向敌人的军队，就算再精通兵法战阵，就算再装备优良的武器，最终还是会一败涂地。

其后的十二篇则于孙子兵法大致相同，分为战略运筹、作战指挥、战场机变、军事地理、特种作战几个部分。相比于《孙子兵法》，《孙子新解》在字数方面足足增加了十倍，内容更为地广泛，诸兵种独立运用及联合作战也被写入兵法诠注之中，放在第六篇兵势篇中。骑步联合作战，水陆联合作战是新解诠注的重点，而火药的使用及炮兵的作战理论则无疑是前所未有的东西。

在特种作战领域，信息战也列入了篇章之内，截取和反截取敌人的情报成为重中之重的研究课题。

对于不同的科系，还需要增加些专业的书籍，比如后勤系增设算学课目等等。

此时虽然纸张问世已久，但书籍还都是抄写在竹简之上的，想想每个学生都每天搬着几大卷的竹简进来出去，刘泽想想也头疼。好在平原的造纸坊已经建立起来，可以生产出洁白平整厚薄一致的高质量纸张来，刘泽决定将教材统一刊印成册，以避免手工传抄出现有错误。

印刷术在汉代绝对是一件石破天惊的大事，刘泽直接就跳过了雕版印刷的阶段，采用了活版印刷的技术，将宋代毕升的发明整整地提前了一千年。为此刘泽专门成立了一个印刷工坊，选派得力的工匠，分为几组，制模、刻字、烧造、排版印刷各为一组，好在活版印刷技术难度不高，经过一段时间的练习，工匠们基本就都掌握了要领，五百套教材很快地就被印出来了。刘泽又用线将散乱的书页装订在一起，还设计了一个好看的封面。

当这一本线装书摆到了卢植的办公桌前，连卢植都惊诧不已。汉代虽然也用纸写字，但写好之后却是如同竹简一般地卷起来，象刘泽这般线装书则是闻所未闻，卢植不禁连声称好。