“好不好嘛好不好？妈～”

“好好好，听你的。”只要当事人同意了，薛姨也没什么好说的，毕竟是给他找的馆先生，让路亦杰他自己满意的自然再好不过。于是事情就这么定下来了。

当一个六七岁的小孩子的家庭教师的要求也不高，一开始的两年只教孩子读国文、算术，逐步加教英文、常识等课，以后选教唐诗及古文观止。书籍都是现成的，如果额外有要求也可以报销的，不需要向晚晚费太大的心思去自己找教材。适逢时局动荡，也不知道能不能做这么久，于是也只能走一步算一步了。

等到自家妈妈不在了，路亦杰小同学扔下手里的玩具，跑到向晚晚跟前和她咬耳朵道：“我认得你，你是白素素的姐姐！”

向晚晚遂也蹲下了身子与他平视，一本正经地回道：“我也认得你，你是白素素的同桌。”

路亦杰小同学自鸣得意道：“我妈说你的学历不是最高的，不过是看在石蕊姐姐的面子上给你一个机会，如果不是我，她才不会招你！所以你要好好报……报效我！”

“是报答。”向晚晚好意提醒他的用词错误。

“对，报答！所以你要好好报答我！”路亦杰小同学颐指气使道。

向晚晚点头，从善如流道：“当然。”

二人双目对视，（自以为）互相交换了一个意味深长的眼神，（自以为）相互达成了友好的共识。

路亦杰小同学伸出一只手，一本正经道：“那我们来击掌！”

向晚晚闻言也伸出手。一大一小两只手在空中相击，发出“啪”的一声响。

这样就算是约好了吗？向晚晚看着自己的手掌，若有所思。虽然同龄，但是小男孩和小女孩果然不一样，“我以为你们现在做约定都流行拉钩，素素每回都是和我拉钩的。”

“那当然啦！”路亦杰小同学骄傲地挺起了胸膛，“拉钩什么的，那是小女生才做的事情，我可是男子汉！男子汉的话，当然要用击掌来盟誓啦！”

“那如果你和白素素作约定的话，是拉钩还是击掌呢？”向晚晚故意坏心眼地问道。

路亦杰小同学于是陷入了深深的纠结之中。

………………

家庭教师是一种神奇的存在。

首先它不仅是一个职位，还是一部动漫……

扯远了扯远了，这个时候的家庭教师，那大约都是全职的。和后世那些大学生兼职当小学生中学生的课外家教的形式有很大的区别，细究起来，更像是《简·爱》里面的那种模式。

向晚晚当年在中学念书的时候还是个好孩子，为了完成语文老师布置的读书任务，在假期的时候用莫大的毅力把《简·爱》给囫囵吞枣地看了一遍，其中大段大段的心理描写和景色描写看得她吃力无比，而那翻译腔有意无意营造出来的一种“隔”的感觉更是让人……不明觉厉。到了最后，向晚晚也只是堪堪把故事的发展脉络和大致情节弄清楚了，拿着笔对着作文本绞尽脑汁冥思苦想许久，终于放弃治疗，将手里头这本《简·爱》的前言和后记以及推荐者的评论摘抄下来，东拼西凑地凑成了一篇读后感……事后想起来，向晚晚觉得自己真是何必呢？

现在想想，《简·爱》的写的其实不就是家庭女教师简·爱和男主人罗切斯特先生的爱情故事么？不就是外国的言情小说么？

不过其实也是她想多了，这个时代，《简·爱》这本书其实还没有进过翻译引入中国呢……